Final y firma de libretas

La firma de libretas se realizará el día 21 de julio a las 9 hs. en la sede. El aula será asignada ese mismo día y el trámite no es personal. Se solicita que antes de entregármela completen los espacios de la libreta de la siguiente manera :
Cód. : 14
Comisión: 61401 (los de 7 a 9 hs)
61406 (los de 9 a 11)
Sede: 6
Fecha: 21/7/10
Cuatrimeste: 1/10
Nota: DEJAR EN BLANCO

El final el mismo día, miércoles 21 a las 9 hs. Es oral, lo toma el profesor que tuvieron durante el cuatrimestre, en su caso yo. No es preciso que preparen un tema en especial, porque la prueba es sobre toda la materia. Sin embargo aquellos que se sientan más cómodos empezando con algún punto del programa pueden hacerlo, al terminar se les preguntará sobre cuestiones que no hayan abordado.
Este cuatrimestre debo tomar alrededor de 60 exámenes orales, por lo cual sugiero que se preparen para una gran cantidad de horas en la facultad.

Notas Comisión 61406 (Ma - Vi 9 a 11 hs.)

Las notas son:

primer parcial - segundo parcial - promedio - condición (P= promoción / E= examen / I= insuficiente)

Abosso, Agostina 7 7 7 P
Alonso, Daiana 8 6 7 P
Alvarez, Dolores 8 5 7 P
Araya, Gabriela 4 7 6 E
Argüello, Nadia 10 9 10 P
Arregui, Santiago 6 7 7 P
Artola, Romina 9 10 10 P
Baiz, Alicia 4 5 5 E
Bargero, Leandro 3 5 4 E
Barrera, Eliana 5 8 7 P
Barrio y Lipperheide, María de la Paz 7 9 8 P
Battilana, Manuela 5 8 7 P
Bazzi, Tamara 5 6 6 E
Bechero, Carolina 5 6 6 E
Beraldo, Guido 1 7 4 E
Bocchicchio Avendaño, Florencia 3 5 4 E
Borrajo, María Eugenia 9 9 9 P
Bosch, Inés 7 6 7 P
Breuer Moreno, Pedro 7 8 7 P
Buccafusca, Yamila 5 6 6 E
Burgos, Pamela 2
Calagioni, Bruno 8 9 9 P
Casal Herrera, Evelin 6 5 6 E
Cassinerio, Ornella 5 5 5 E
Castaño, Ailín 5 8 7 P
Crespo Rosaco, Jacinta 6 8 7 P
Curtido, Analía 2 6 4 E
Delgado, Tamara 3 6 5 E
Delojo, Ramiro 6
Di Tella, Alvaro 3 5 4 E
D´ Amico, Pablo 6 7 7 P
Ferreyra, Cinthya 10 6 8 P
Fijalkauskas, Violeta 6 2 4 E
Florentin, Nayla 7 6 7 P
Furlan, Stephanie 9 7 8 P

García Cavasassi, María del Pilar 5 5 5 E
Gauna, Ivana 2
Gianella, Lucas 4 7 6 E
Guardiola, Martina 3 5 4 E
Lafuente, Fernando 6 5 6 E
Lencina, Johana 3
Medina, María Belén 9 7 8 P
Moretti, Julián 5 8 7 P
Moya, Matías 3 5 4 E
Musaccio, María Belén 4 4 4 E
Navalón Raful, Florencia 7 7 7 P
Neuenschwander Viel, Delfina 10 10 10 P
Olmedo, Victoria 6 7 7 P
Parodi, Clara 5 6 6 E
Parra, Carolina 1 7 4 E
Pelaez, Daniela 3 7 5 E
Perna Barrios, Ana 5 8 7 P
Ramírez Ortellado, Yésica 5 5 5 E
Righetti, Pablo 9 9 9 P
Rolón, María de los Ángeles 8 8 8 P
Ruiz, Erika 7 6 7 P
Sagesse, Luciana 10 8 9 P
Sandoval Ulloa, Natalia 10 9 10 P
Skeppstedt, Rita 8 8 8 P
Tardini, Gastón 5 8 7 P
Torales, Maximiliano 5 5 5 E
Traverso, Rodrigo 9 10 10 P
Tueso, Antonella 5 3 4 E
Velázquez, Marcia 3 7 5 E
Vetrano, Malena 6 7 7 P
Viza, Sabrina 5 6 6 E

Zaracho, Sonia 4 4 4 E

Rodríguez, William 6 7 7 P
Iraola, Benjamín 5 3 4 E

Notas Comisión 61401 (Ma - Vi 7 a 9hs.)

Las notas son:

primer parcial - segundo parcial - promedio - condición (P= promoción / E= examen / I= insuficiente)

Aguirre, Vanesa 0
Alarcón, Elvina 2 6 4 E
Albornoz, Lucas 0
Amaya Reynoso, Nicolás 5 9 7 P
Avila, Agustina 4 6 5 E
Beltramo, María Emilia 8 6 7 P
Beretta, Fernando 2 8 5 E
Castagna, Paola 1
Castañeda, Hugo 3 5 4 E
Contarino, María Matilde 2 6 4 E
Corral, Natalia 7 9 8 P
Chelia Corvalán, Mercedes 2 7 5 E
Dannenberg Broccardo, Agustín 7 6 7 P
Diaz Reynoso, Mayra 4 7 6 E
Ercoreca, Manuel 3
Facchinelli, Alejandro 6 7 7 P
Faciano, Guillermo 1
Fernández Rentería, Tomás 1 7 4 E
Ferrini, Belén 5 8 7 P
Frers, Agustín 6 7 7 P
Glass, Daiana 7 7 7 P
González, Ayelén 2
González Alem, Ariana 3 5 4 E
Haase, Ezequiel 5 6 6 E
Ichazo, Manuel 7 7 7 P
Mac Alpine Byrne, Santiago 9 7 8 P
Mainiero, Andrés 7 6 7 P
Mantiñán, Manuel 3
Marini, Aldana 3 5 4 E
Martinella, Cristian 5 6 6 E
Messina, Lucas 2 2 2 I
Mir, Ayelén 8 7 8 P
Moli Czekala, Carolina 4 6 5 E
Montereggio, Ignacio 7 7 7 P
Morán, Sergio 5 9 7 P
Morán, Walter 8 7 8 P
Moreno, Guillermo 1 7 4 E
Mozzi, María Emilia 5 6 6 E
Mullet, Ayelén 4 4 4 E

Muñoz, Yanina 3 5 4 E
Novello, Daniela 10 6 8 P
Ortiz de Zárate, Rodrigo 8 9 9 P
Otta, Mauro 8 9 9 P
Paladín Forrester, Amy 9 8 9 P
Palmieri, Yésica 8 8 8 P
Pardo Pintos, Alejandro 8 8 8 P
Parra, Emilia 5 8 7 P
Parras, Carla 8 7 8 P
Paulete, Noelia 5 8 7 P
Pavanel Egea, Juliana 4 9 7 P
Peña, Liz 1
Pereyra, Fátima 8 7 8 P
Pérez, Gonzalo 8 5 7 P
Pieklo, Esteban 9 9 9 P
Pilosio, Francisco 2
Pinto, Matías 8 8 8 P

Pintos, José 7 7 7 P
Piombo, Lisa 1
Pizarro, Luciano 7 7 7 P
Podsiadlo, Stefanía 2 6 4 E
Pólvora, Jonatan 6 7 7 P
Pontieri, Mercedes 7 7 7 P
Próspero, María de los Ángeles 6 8 7 P
Quirici Medina, Macarena 9 9 9 P
Ramieri, Mariel 6 7 7 P
Ramirez, Daiana 5 8 7 P
Redondo, Marìa Eugenia 3 7 5 E
Reissig, Lucas 1 2 2 I
Rodríguez, Andrea 1 7 4 E
Rodríguez, Ariel 6 5 6 E
Rodríguez, Jorge 6 7 7 P
Rodríguez, Oscar 3 5 4 E
Roldán, Alejandro 3 5 4 E
Romero, Alexander 4
Rubini Bolbecher, Ezequiel 9 9 9 P
Ruby Oural, Iara 9 9 9 P
Ruiz Becerra, Victoria 4 7 6 E
Ruth, Delfina 10 9 10 P
Saavedra, Leonel 3 7 5 E
Saettone Pase, María Julieta 9 8 9 P
Sansot, María 8 7 8 P
Sarra, Lucía 9 9 9 P
Sartori, Lucas 8 8 8 P
Stieg, Christian 2 9 6 E
Toledo, Luciana 10 9 10 P
Tomasella, Milagros 9 8 9 P
Turco, Leandro 4 7 6 E
Usui, Erica 3 5 4 E
Vera, Laura 5 8 7 P
Vogel, Mariana 4
Zamarbide, Luciana 3
Dolan, Carolina 5 4 5 E

Consigna segundo parcial

Universidad de Buenos Aires – Ciclo Básico Común

Sociología – Cátedra Nievas – Profesor Mariano Millán

Segundo Parcial

Escoja sólo una opción de cada ítem numerado y responda sin sobrepasar una carilla por consigna.

1)

a) ¿En qué aspectos consideraría Weber que la propuesta sociológica de Durkheim sería insuficiente? ¿Cómo resolvería Weber tales carencias?

b) ¿Qué relación existe para Weber entre ciencias de la naturaleza y ciencias de la cultura? ¿Qué relación puede establecer entre este problema y los objetos de estudio de la sociología weberiana?

c) ¿Dónde está puesto el centro del análisis de la dominación en Weber? ¿Qué relación encuentra entre formas de dominación y tipos de acción social?

2)

a) ¿Cómo se realiza el proceso de explotación de la fuerza de trabajo en el modo de producción capitalista?

b) ¿Qué es una mercancía? ¿Qué relación tiene dicha categoría con el modo de producción capitalista?

c) Según Marx ¿Cómo fueron posibles los procesos de separación entre el productor directo y los medios de producción y de concentración de los medios de producción en un pequeño grupo de la especie humana? ¿Qué elementos imprescindibles para el predominio del modo de producción capitalista constituyó dicho proceso?

3)

a) Contraste las explicaciones del concepto de “clase” para Weber y para Marx. Para ello explique los ámbitos y mecanismos sociales que las constituyen y compare.

b) ¿Qué relación existe entre el concepto de dominación de Weber y el de “clase dominante” de Marx? Compare la construcción de los mismos.

Formato: hoja A4, letra times new roman 12, interlineado 1,5.

Parcial Individual. Entrega impreso el viernes 2 de julio entre 8:30 y 9.30 hs. Aula 1.

Coloque una carátula o encabezado con su nombre y curso al que pertenece. No olvide numerar y abrochar las hojas.

Encuentro

Encuentro hacia las IIIº Jornadas de Estudio y Reflexión sobre el Movimiento Estudiantil Argentino y Latinoamericano

El movimiento estudiantil de ayer y de hoy

Viernes 25 de junio

17 horas. Primer Panel: Los estudiantes de la UBA ante el primer peronismo (1946-1955)

Amanda Toubes (presidenta reformista de la FUBA en 1955)

Bernardo Kleiner (consejero superior de la UBA entre 1960 y 1961 y coordinador nacional de los estudiantes comunistas desde varios años antes)

Enrique Oteiza (fundador del humanismo estudiantil a comienzos de los ‘50)

Juan Carlos Marín (consejero superior de la UBA entre 1960 y 1961 y en los años peronistas alto dirigente de la FUBA reformista)

Coordina: Agustín Nava (UNLP) y Juan Sebastián Califa (UBA-CONICET)

19 horas: Segundo Panel: Los estudiantiles universitarios a partir del 2001. Organización, objetivos y luchas

Hernán Ouviña (docente e investigador Facultad de Ciencias Sociales UBA)

Mauro Cristeche (UNLP)

Martín Ogando (docente Facultad de Ciencias Sociales UBA)

Jair Zolotow, (Presidente del Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales UBA)

Agrupación Nueva opción. Universidad Nacional de Luján

Agrupación La Mecha Universidad de General Sarmiento

Coordina: Julián Rebón (Director del Instituto Gino Germani)

Coordinación General: Pablo Bonavena, Juan Califa y Mariano Millán

Instituto Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales

Aula 2

Pte J. E. Uriburu 950, 6º Ciudad Autónoma de Buenos Aires

La gran transformación

Pinchando este link se puede bajar el libro La gran transformación de Karl Polanyi. Recomiendo la lectura del capítulo 4 titulado "Sociedades y sistemas económicos"

Cronograma

Estudiantes de Sociología CBC,

El día martes 29/6 será la última clase y entregaré una consigna que ustedes deberán traer respondida el 2/7. La calificación de dicha actividad constituirá su segunda nota, que la conocerán por medio del blog durante la jornada del 9/7 a última hora.
El final y la firma de libretas se llevarán a cabo el miércoles 21/7 a las 9hs.

Notas Comisión 61406 (Ma - Vi 9 a 11 hs.)

Abosso, Agostina 7
Alonso, Daiana 8
Alvarez, Dolores 8
Araya, Gabriela 4
Argüello, Nadia 10
Arregui, Santiago 6
Artola, Romina 9
Baiz, Alicia 4
Bargero, Leandro 3
Barrera, Eliana 5
Barrio y Lipperheide, María de la Paz 7
Battilana, Manuela 5
Bazzi, Tamara 5
Bechero, Carolina 5
Beraldo, Guido 1
Bocchicchio Avendaño, Florencia 3
Borrajo, María Eugenia 9
Bosch, Inés 7
Breuer Moreno, Pedro 7
Buccafusca, Yamila 5
Burgos, Pamela 2
Calagioni, Bruno 8
Casal Herrera, Evelin 6
Cassinerio, Ornella 5
Castaño, Ailín 5
Crespo Rosaco, Jacinta 6
Curtido, Analía 2
Delgado, Tamara 3
Delojo, Ramiro 6
Di Tella, Alvaro 3
D´ Amico, Pablo 6
Ferreyra, Cinthya 10
Fijalkauskas, Violeta 6
Florentin, Nayla 7
Furlan, Stephanie 9
Gauna, Ivana 2
Gianella, Lucas 4
Guardiola, Martina 3
Lafuente, Fernando 6
Lencina, Johana 3
Medina, María Belén 9
Moretti, Julián 5
Moya, Matías 3
Musaccio, María Belén 4
Navalón Raful, Florencia 7
Neuenschwander Viel, Delfina 10
Olmedo, Victoria 6
Parodi, Clara 5
Parra, Carolina 1
Pelaez, Daniela 3
Perna Barrios, Ana 5
Ramírez Ortellado, Yésica 5
Righetti, Pablo 9
Rolón, María de los Ángeles 8
Ruiz, Erika 7
Sagesse, Luciana 10
Sandoval Ulloa, Natalia 10
Skeppstedt, Rita 8
Tardini, Gastón 5
Torales, Maximiliano 5
Traverso, Rodrigo 9
Tueso, Antonella 5
Velázquez, Marcia 3
Vetrano, Malena 6
Viza, Sabrina 5

Rodríguez, William 6
Iraola, Benjamín 5

Notas Comisión 61401 (Ma - Vi 7 a 9hs.)

Aguirre, Vanesa 0
Alarcón, Elvina 2
Albornoz, Lucas 0
Amaya Reynoso, Nicolás 5
Avila, Agustina 4
Beltramo, María Emilia 8
Beretta, Fernando 2
Castagna, Paola 1
Castañeda, Hugo 3
Contarino, María Matilde 2
Corral, Natalia 7
Chelia Corvalán, Mercedes 2
Dannenberg Broccardo, Agustín 7
Diaz Reynoso, Mayra 4
Ercoreca, Manuel 3
Facchinelli, Alejandro 6
Faciano, Guillermo 1
Fernández Rentería, Tomás 1
Ferrini, Belén 5
Frers, Agustín 6
Glass, Daiana 7
González, Ayelén 2
González Alem, Ariana 3
Haase, Ezequiel 5
Ichazo, Manuel 7
Mac Alpine Byrne, Santiago 9
Mainiero, Andrés 7
Mantiñán, Manuel 3
Marini, Aldana 3
Martinella, Cristian 5
Messina, Lucas 2
Mir, Ayelén 8
Moli Czekala, Carolina 4
Montereggio, Ignacio 7
Morán, Sergio 5
Morán, Walter 8
Moreno, Guillermo 1
Mozzi, María Emilia 5
Muñoz, Yanina 3
Novello, Daniela 10
Ortiz de Zárate, Rodrigo 8
Otta, Mauro 8
Paladín Forrester, Amy 9
Palmieri, Yésica 8
Pardo Pintos, Alejandro 8
Parra, Emilia 5
Parras, Carla 8
Paulete, Noelia 5
Pavanel Egea, Juliana 4
Peña, Liz 1
Pereyra, Fátima 8
Pérez, Gonzalo 8
Pieklo, Esteban 9
Pilosio, Francisco 2
Pinto, Matías 8
Piombo, Lisa 1
Pizarro, Luciano 7
Podsiadlo, Stefanía 2
Pólvora, Jonatan 6
Pontieri, Mercedes 7
Próspero, María de los Ángeles 6
Quirici Medina, Macarena 9
Ramieri, Mariel 6
Ramirez, Daiana 5
Redondo, Marìa Eugenia 3
Reissig, Lucas 1
Rodríguez, Andrea 1
Rodríguez, Ariel 6
Rodríguez, Jorge 6
Rodríguez, Oscar 3
Roldán, Alejandro 3
Romero, Alexander 4
Rubini Bolbecher, Ezequiel 9
Ruby Oural, Iara 9
Ruiz Becerra, Victoria 4
Ruth, Delfina 10
Saavedra, Leonel 3
Saettone Pase, María Julieta 9
Sansot, María 8
Sarra, Lucía 9
Sartori, Lucas 8
Stieg, Christian 2
Toledo, Luciana 10
Tomasella, Milagros 9
Turco, Leandro 4
Usui, Erica 3
Vera, Laura 5
Vogel, Mariana 4
Zamarbide, Luciana 3
Dolan, Carolina 5

Video sobre los límites de la sociedad de consumo

Interesante video sobre la sociedad de consumo

Parcial de Sociología de la Guerra

Universidad de Buenos Aires – Facultad de Ciencias Sociales – Carrera de Sociología

Sociología de la Guerra

Primer Parcial domiciliario

Escoja una de las dos consignas:

1 - Utilizando los elementos teóricos de Clausewitz analice y compare el fenómeno de la guerra en tres de sus etapas: la guerra en el absolutismo, las guerras napoleónicas y la guerra civil europea (1914 – 1945).

Para ello deberá tomar en cuenta:

- Guerra y sociedad

- La guerra como fenómeno político

- Fuerzas morales y fuerzas materiales

- Los tres sujetos implicados en la guerra

- Los tipos de guerra

- El lugar ocupado por el combate y la maniobra

Fecha de entrega miércoles 26 de mayo de 2010 entre las 9 y 9.30 hs. en sala de profesores.

Extensión de la respuesta: 6 carillas A4. Times new roman 12, interlineado 1,5.

2 - En base a la lectura de “Lincoln y la guerra civil” que se puede encontrar en Nueva historia de los Estados Unidos de Jorge Cárdenas Nannetti; y utilizando los elementos teóricos de Clausewitz analice la guerra civil en los EEUU de América (1861-1865).

Para ello deberá tomar en cuenta:

- Guerra y sociedad

- La guerra como fenómeno político

- Fuerzas morales y fuerzas materiales

- Los tres sujetos implicados en la guerra

- Los tipos de guerra

- El lugar ocupado por el combate y la maniobra

Fecha de entrega miércoles 26 de mayo de 2010 entre las 9 y 9.30 hs. en sala de profesores.

Extensión de la respuesta: 6 carillas A4. Times new roman 12, interlineado 1,5.

Parcial

Estudiantes,

Antes que nada sepan disculpar mi ausencia. Como he podido avisar en la sede me desperté con fiebre y no pude asistir.

El parcial será el viernes 21, pese al paro de la docencia universitaria, en los horarios y aulas en que cursan.

Jueves 20 y Viernes 21, paro nacional de los docentes universitarios

Jueves 20 y Viernes 21, paro nacional de los docentes universitarios

Viernes 21, desde las 9, CARPA frente al Ministerio de Educación (Pizzurno 935, entre Paraguay y Marcelo T. de Alvear)

PAREMOS POR NUESTRO SALARIO. SUMEMOS CLASES PÚBLICAS Y PARTICIPEMOS EN LA CARPA DOCENTE FRENTE AL MINISTERIO.

Por la reapertura de la Mesa de Negociación Salarial

Todas las asociaciones de CONADU Histórica y cinco gremios de la COANDU rechazamos la oferta salarial que cerró el Gobierno con unos pocos sindicatos que firmaron el acuerdo. Veintisiete sindicatos de veintisiete universidades nacionales (Buenos Aires, Catamarca, Centro, Comahue, Córdoba, Cuyo, Entre Ríos, IUNA, Jujuy, La Pampa , La Rioja , Litoral, Luján, Misiones, Nordeste, Patagonia Austral, Patagonia San Juan Bosco, Quilmes, Río IV, Rosario, Salta, San Juan, San Luis, Sur, Tucumán, Villa María) recogimos el masivo pronunciamiento de los docentes en consultas y asambleas.

Por un incremento en una sola cuota y la recomposición de nuestros salarios.

El pago en tres cuotas –en el contexto actual- implica que el ajuste salarial se hace por vía inflacionaria. Anualizado no llega alcanza una cifra del 11 al 13%, muy por debajo de las estimaciones reales de la inflación en curso. Pero además este “acuerdo” que rechazamos la mayoría de los sindicatos docentes en todo el país está por detrás de lo que alcanzaron otros gremios (mineros, metalúrgicos, bancarios, aceiteros, etc.)

Por la implementación de un segundo y definitivo programa para otorgar salario a los más de 15 mil docentes que trabajan gratis en las universidades, los institutos de investigación y los hospitales.

Por la derogación del impuesto al salario.

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Viernes 21, 9 hs., CARPA frente al MINISTERIO

Algunas de las actividades programadas

Desde las 9hs., clases públicas. Convocamos a los docentes a sumar sus clases públicas. Para que puedan desarrollarse todas las actividades, se instalarán dos carpas, con sillas, pizarrones, etc.

A las 11hs, conferencia de prensa de la CONADU Histórica y cinco asociaciones de la otra Conadu

A las 16hs, mesa debate sobre “Universidad en el Bicentenario”. Panelistas invitados: Eduardo Grüner, Lucas Rubinich, Carlos Mangone (y otros a confirmar).

A las 18.30hs, asamblea ad honorem de Sociales.

A las 19hs, ABRAZO AL MINISTERIO. Se encintará el edificio con nuestros reclamos.

Durante todo el día, habrá una muestra fotográfica, espectáculos de danza y, al cierre, un recital.

Reproducimos dos materiales para debatir durante la semana con otros docentes y con los estudiantes: una carta a los estudiantes y la solicitada firmada por 27 gremios universitarios de la Conadu Histórica y la Conadu.

Carta a los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires

El jueves 20 y el viernes 21, los docentes universitarios vamos a un paro de 48 hs. y el viernes instalamos una Carpa frente al Ministerio. Lo resolvimos en un plenario conjunto todas las asociaciones que integran la CONADU Histórica y cinco gremiales de la CONADU.

Lo hacemos en reclamo por la reapertura de la Mesa de Negociación Salarial que cerró el gobierno con el apoyo de unos pocos sindicatos a pesar de que la oferta salarial en tres cuotas -la última de las cuales cobraremos en noviembre- fue rechazada por 27 sindicatos y masivamente por los docentes a través de las consultas y asambleas en todo el país.

Paramos porque exigimos que el incremento se haga efectivo en un solo pago. Los pagos en cuotas, en el contexto actual, implican un ajuste salarial por vía de la inflación. Paramos porque, si bien en 2008 conquistamos 3000 cargos con salario para los docentes, todavía quedan más de quince mil que trabajan gratuitamente. Son auxiliares docentes, en su mayoría, que están frente a ustedes en comisiones de prácticos, que participan en tareas de investigación o están trabajando en los hospitales públicos universitarios.

No es la primera vez que nos comunicamos con ustedes. Pero en esta ocasión no sólo queremos explicarles por qué resolvimos esta medida de fuerza y pedirles su solidaridad. Queremos convocarlos a que se acerquen a la carpa del viernes 21, que inauguramos a las 9hs, frente al Ministerio de Educación. Habrá hasta la noche decenas de clases públicas, una conferencia de prensa, una charla debate sobre la universidad en el bicentenario, muestras fotográficas y de danza, un recital. A las 19 hs., daremos un abrazo al edificio del Ministerio de Educación, encintándolo con nuestros reclamos.

Les hemos pedido su solidaridad en cada medida que emprendemos porque la hacemos para que nuestra tarea conjunta –apropiarnos creativamente del conocimiento y producirlo- se realice en las mejores condiciones de trabajo, de enseñanza, de investigación. Porque el reclamo de fondo es por más presupuesto para la educación.

“A 200 años de la Revolución de Mayo: Sin presupuesto para salud, educación y seguridad social no hay soberanía ni independencia”. Esa es la consigna de la carpa que levantaremos el viernes frente al Ministerio. Queremos que se acerquen, que dejen su apoyo en el libro de firmas, que se sumen a las actividades.

No es una convocatoria más en el año. Podemos hacer que este reclamo, con un paro en 27 universidades nacionales, se haga escuchar con toda la fuerza. La nuestra y la de ustedes.

Los gremios docentes de las Universidades Nacionales seguimos en lucha

La mayoría de los Docentes de las Universidades Nacionales, representados por las 26 Asociaciones de Base que suscriben esta declaración, RECHAZAMOS el último acuerdo salarial que pretenden imponer el gobierno nacional y el CIN. Así lo expresamos en el Encuentro de Asociaciones Docentes realizado el 7 de mayo en la sede de la CTA Capital.

El acta “acuerdo” salarial representa la peor negociación firmada en el conjunto de los sectores del trabajo que actualmente se hallan en conflicto y en desarrollo de sus paritarias, como lo atestiguan los acuerdos de mineros, metalúrgicos, bancarios, aceiteros, etc.

El “incremento” escalonado representa sólo el 11% de aumento anualizado, muy inferior al porcentaje reclamado como piso de emergencia para recuperar el poder adquisitivo perdido durante 2009, y muy lejos de la media canasta para el cargo testigo, nuestro reclamo histórico. Además, se mantiene el impuesto a las ganancias para los asalariados, no se universalizan las asignaciones familiares, no se disponen fondos para rentar a los ad-honorem ni para recomponer el nomenclador de nivel pre-universitario. Asimismo, dada la reglamentación de la ley, los jubilados universitarios cobrarán el primer tramo recién en septiembre de 2010 y el resto en marzo de 2011.

Por esto, las Asociaciones reunidas reafirmamos el rechazo al acta firmada a espaldas de la mayoría y expresamos la voluntad de continuar la lucha realizando una Jornada Nacional de Protesta de 48 horas los días 20 y 21 de mayo, con paros, instalación de una Carpa frente al Ministerio de Educación y otras medidas de acción directa que definan las bases bajo la consigna “A 200 años de la Revolución de Mayo: Sin presupuesto para salud, educación y seguridad social no hay soberanía ni independencia”.

AGD-UBA (Buenos Aires), GDU (Catamarca), ADUNCe (Centro), ADUNC (Comahue), ADIUC (Córdoba), FADIUNC (Cuyo), SITRADU (Entre Ríos), AGD-IUNA, ADIUNJu (Jujuy), ADU ( La Pampa ), ARDU ( La Rioja ), ADUL (Litoral), ADUNLu (Luján), ADUNaM (Misiones), ADIUNNE (Nordeste), ADIUNPA (Patagonia Austral), ADU (Patagonia San Juan Bosco), ADIUNQ (Quilmes), AGD (Río IV), COAD (Rosario), ADIUNSa (Salta), ADICUS (San Juan), ADU (San Luis), ADUNS (Sur), ADIUNT (Tucumán), ADIUViMa (Villa María).

--

AGD Sociales

Asociación Gremial Docente de la UBA

http://agdsociales.blogspot.com/

Revista Cuadernos de Marte

Informo con gran alegría de la publicación del número 0 de Cuadernos de Marte, revista latinoamericana de Sociología de la Guerra.
Esta revista es una publicación oficial del Insituto de Investigaciones Gino Germani. Su formato es electrónico y de libre acceso. La revista cumple con todos los requisitos académicos (registro de propiedad intelectual, comité de redacción y comité académico encargado de evaluar artículos, etc.) y obedece a la inciativa de varios profesores de nuestro continente, y también de la Carrera de Sociología de la UBA, que se dedican a estudiar sociológicamente la guerra, es decir su lógica, sus mutaciones a lo largo de la historia y en diferentes lugares y su impacto en la conformación del orden y los cambios sociales.

Bienvenidos

Bienvenidos al curso de Sociología de la cátedra Nievas. En este cuatrimestre intentaremos presentar los elementos básicos de la Sociología y algunos de las Ciencias Sociales. ¿Por qué? Porque consideramos que la ciencia, pese a no ser perfecta, es el modo de conocimiento más riguroso sobre los fenómenos. El conocimiento nos permite orientarnos en el mundo, tomar decisiones, realizar nuestra vida. Es decir que el objetivo primordial de estas clases será aportar elementos que les permitan a los estudiantes conocer de modo más sistemático sus vínculos con otras personas, con las instituciones, con el mundo que los conforma como sujetos.

¿Cómo lo haremos? Presentando a ustedes algunos textos que reúnen mucho del conocimiento acumulado y de la forma de producir conocimiento sobre lo social. Estos textos son de autores clásicos de la Sociología y que también son considerados como clásicos de otras Ciencias Sociales.

El programa de la materia se organiza en 5 unidades: la primera es introductoria, la segunda está dedicada a la perspectiva del holismo sociológico, la tercera a la escuela individualista, la cuarta a la matriz relacionista y en la quinta y última nos centramos en el fenómeno que a nuestro entender le da forma a nuestras sociedades modernas: las clases sociales.

Los materiales son los módulos de fotocopias, que pueden conseguirlos en FUBA; el libro Algunas cuestiones de Sociología (Nievas compilador) y otros textos que se los indicaré durante el transcurso de la materia.

A su vez, les pediré que vean algunas películas. La primera que espero que puedan ver antes del 13/4 es Ciudad de Dios, de Fernando Meirelles. El motivo es que ustedes puedan ver los conceptos de normalidad y entramado social. Para ello deberán leer los capítulos seleccionados de El control social de los cuerpos, de Flabián Nievas y la "Introducción" a Sociología Fundamental de Norbert Elías.

Solidaridad con el Profesor Miguel Angel Beltrán Villegas

Campaña Permanente en Solidaridad con las Detenidas y los Detenidos Políticos

Trasladan al profesor

Miguel Ángel Beltrán Villegas

La Campaña "Traspasa Los Muros" denuncia a la comunidad nacional e internacional el traslado arbitrario que ha padecido el profesor Miguel Ángel Beltrán Villegas.

1. El miércoles 23 de diciembre de 2009, aproximadamente a las nueve de la noche –hora colombiana-, sorpresivamente guardias del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (Inpec) se dirigieron a la celda donde se encontraba recluido el profesor Miguel Ángel Beltrán Villegas, le ordenaron recoger sus pertenencias informándole que sería trasladado de inmediato. El profesor cuestionó el procedimiento y solicitó información del lugar y las razones por las que sería trasladado, recibiendo simplemente como respuesta que “sería trasladado a tierras frías”.

2. El profesor fue sustraído de la Cárcel Nacional La Modelo sin que las autoridades penitenciaras dieran aviso del traslado a sus familiares y abogados, sin que al momento se conozca el lugar y las condiciones de su reclusión.