viernes, 7 de diciembre de 2012

Ley de Medios, un medio ¿para qué?




Para analizar la ley de medios es fundamental enmarcarla dentro de la política general del kirchnerismo. El análisis abstracto y aislado sólo conduciría a conclusiones parciales y concesivas con la clase dominante. En este sentido, debemos tratar la ley no sólo de forma integral sino como una medida estatal, situada en un momento político particular en el cual el kirchnerismo tenía necesidades políticas particulares.
La ley adquiere forma de consigna política constituyéndose en  expresión de una supuesta vehemente cruzada contra los monopolios. Como si ésta fuera una romántica anomalía que escapa impacientemente de la estructura económica y de una política que favorece la concentración de capital. Como si los medios de comunicación (herramienta central en la construcción de hegemonía) existieran libremente por fuera de las reglas de la economía. En este marco, cualquier reotorgamiento de licencias no puede conducir más que hacia una “pluralidad” de voces entre los mismos voceros de la burguesía. Es así, que esta ley es tan "progresiva" como la compra forzosa de acciones a Repsol, la estatización de las AFJP o la nacionalización de aerolíneas. Los capitalistas se reparten la torta y algunos pecadores (por ingenuidad o irresponsabilidad) aplauden sin resquemores como focas.
Es importante poner en discusión no sólo cuánto puede o no ser afectada la situación actual de los medios de comunicación (en estos tres años los medios alternativos, que entran en la categoría “sin fines de lucro” establecida por la ley, no han sido beneficiados ni un ápice por la nueva legislación) sino, fundamentalmente, cómo juega esta medida en la construcción de la  política sin historia del kirchnerismo. Este oficialismo “tan preocupado” por la democratización ha alentado y beneficiado a los monopolios sistemáticamente. Los mismos legisladores que votaron la “ley Clarín” para salvar su negocio, el mismo gobierno que prorrogó licencias por diez años y que habilitó la fusión Cablevisión y Multicanal pretenden reencarnar en una nueva fuerza política “progresista” sin historia y sin compromisos que la aten al pasado.
Esta concepción de la política sin historia es uno de los mecanismos con que la dominación pretende frenar la organización y la autonomía de las clases subalternas. Siquiera se trata de un intento del Kirchnerismo  de apropiarse, mediante su realización y capitalización, de un reclamo sentido por un sector social sino de suplantar ese reclamo por la escenificación de un enfrentamiento entre el oficialismo y una parte de la “oposición”, donde la lucha por la democratización de los medios de comunicación se encuentra hipócritamente burlada, velada por un ahistórico manto “progresista”. 
En este sentido, se vuelve fundamental realizar una historización de la medida, para ubicar el contexto político en el que tuvo origen y el contexto político en que se desarrolla. La ley tiene lugar en el marco de un año signado por el conflicto por la 125, donde el kirchnerismo, en parte debilitado, recurre (entre otras cosas, como la asignación universal por hijo o el plan argentina trabaja) a una política de reconquista de los sectores medios, mediatizada por la afrenta con Clarín. Un enemigo construido según las exigencias de la circunstancia. Tres años después el Kirchnerismo continúa apelando al mismo discurso aun cuando las fantasías en torno a la existencia de una amenaza destituyente o de proyectos alternativos dentro de la burguesía pierden cada vez más fuerza. Es así que el enfrentamiento entre la "derecha destituyente" (Clarín) y la democracia (encarnada por el gobierno nacional) pierde sustento en tanto construcción simbólica por la capacidad de impacto que tiene en el escenario político actual. Clarín no expresa un proyecto burgués alternativo sino que a lo sumo trabaja por algún recambio de expresión política. No obstante, hoy sigue siendo el kirchnerismo quien mejor articula los intereses de la clase dominante y ningún sector de la “oposición” está aún en condiciones de reemplazarlo en su rol. Sin embargo, debemos señalar cierto debilitamiento del oficialismo a la hora de sostener su hegemonía, marcado por las dos líneas de fisura abiertas a partir del alejamiento de una parte de la pequeña burguesía y una fracción de la CGT que arrastra consigo un sector del movimiento obrero.


Tragedia griega. Clarín y el kirchnerismo
Debemos señalar entonces que el Grupo Clarín ha sido uno de los grandes beneficiarios del “modelo”. Tras la licuación de su deuda a partir de la pesificación asimétrica llevada adelante por el gobierno de Duhalde, siguieron la prórroga de sus licencias por diez años más (Res. 1326/2004)  la suspensión del cómputo de los plazos de las licencias (Decreto  527/2005) y la Ley de preservación de bienes y patrimonios culturales (o "ley Clarín” 25750/2003), así como el permiso otorgado para realizar la fusión entre cablevisión y multicanal (Dict.  637/2007).  Todas medidas impulsadas por el kirchnerismo en el transcurso de sus gestiones.
Durante el “conflicto” con el campo en el 2008, Clarín comienza alineado al oficialismo. Luego, se retrae y se constituye como elemento sustancioso dentro de la “oposición” en el marco de un corrimiento parlamentario, de gobernadores e intendentes que tiene su corolario en las elecciones legislativas de 2009. 


Conclusión
El famoso artículo del 33% “para organizaciones sin fines de lucro” fue uno de los caballitos de batalla del kirchnerismo y significó el apoyo de la ley por parte de diversas organizaciones y medios de comunicación alternativos. Sin embargo, a tres años de la sanción de la misma es claro que no hay lugar para ellos en el espectro radiofónico y televisivo y que las condiciones exigidas son imposibles de cumplir para la mayoría de ellos.
Entonces, cabe preguntarse por las consecuencias de la readjudicación de licencias. Sus beneficiarios son los nuevos capitalistas amigos del “modelo” (telefónica) frente a sus antiguos socios (clarín). Aún si el fallo judicial que se resuelve el "7D " obliga a Clarín a realizar la desinversión que promueve la ley, la readjudicación de licencias será en favor de otros capitales.
Es así, que  caracterizamos como un error político (sumamente irresponsable) cómo algunas agrupaciones abogan a la falsa dicotomía que propone el gobierno. Se convierten en sus simples reproductores y legitimadores. En tanto que oponerse a las corporaciones es oponerse a los capitalistas, la síntesis debería ser, lógicamente, oponerse a su garante que es el kirchnerismo. Ofrecerse como simple reproductor de la falsa dicotomía que plantea el gobierno es “hacerle el juego a la derecha”.


viernes, 30 de noviembre de 2012

Notas, final y firma de libretas

Estudiantes,

Dejo a su disposición las calificaciones.

La fecha del final es el lunes 10 de diciembre a las 9 hs. en la sede del CBC. El aula se decide ese mismo día, así que tengan a bien llegar temprano e informarse en el momento. El final es oral.

La firma de libretas se realizará ese mismo día en el mismo horario. El trámite no es personal.


martes, 27 de noviembre de 2012

viernes, 16 de noviembre de 2012

Consignas 2do. parcial, recuperatorio y fecha de final

Dejo a su disposición las consignas para el segundo parcial.

También pueden bajar las consignas del recuperatorio quienes no concurrieron al primer parcial.

Finalmente les informo que el final es el día 10 de diciembre a las 9hs. en la sede del CBC.

ESTIMADOS/AS ESTUDIANTES: LES PIDO PERDÓN POR MI AUSENCIA EL DÍA DE HOY (MIÉRCOLES 21/11) MI ESTADO DE SALUD NO ME PERMITIÓ IR A TRABAJAR.
RESPECTO DE LAS CONSIGNAS DEL PARCIAL LES SUGIERO QUE NO ESCOJAN LAS OPCIONES 6 Y 7.

miércoles, 31 de octubre de 2012

Tres fuentes y tres partes integrantes del marxismo

Dejo a su disposición un vínculo digital desde el cual puede leer y/o descargar el texto "Tres fuentes y tres partes integrantes del marxismo" de Lenin.

viernes, 26 de octubre de 2012

Notas del primer parcial

Estudiantes,

Dejo a su disposición las notas del primer parcial

miércoles, 10 de octubre de 2012

Eric Hobsbwam, in memorian



(de próxima aparición en "Estrella Roja")

Hace pocos días falleció Eric Hobsbawm. Vivió casi un siglo y muy probablemente fue uno de los mejores historiadores que se hayan conocido. Fue un hombre sencillo y generoso, un amante del fútbol y la música y también un marxista brillante. Combinó su militancia comunista con la escritura de una prolífica e interesante obra sobre las revoluciones burguesas, el surgimiento y desarrollo del capitalismo, el siglo XX y las izquierdas a lo largo de las últimas centurias. Nos deja libros maravillosos que contribuyen a entender enormes cambios sociales (Las revoluciones burguesas, La era de la revolución, La era del capital, La era del Imperio, Historia del Siglo XX –publicada originalmente como la era de los extremos–) vislumbrar parte de sus lógicas y pensar como orientar el futuro de la humanidad hacia una forma de sociedad mejor, es decir socialista. Sus textos no están exentos de claroscuros como sus posiciones stalinistas y luego socialdemócratas (como en Años interesantes: entrevista sobre el siglo XX) Sin embargo creemos que la vastedad de sus contribuciones merece admiración (no necesariamente declararnos seguidores) Nuestro homenaje será su lectura, su crítica y el aprovechamiento de sus mejores elementos conceptuales para orientarnos en la militancia.

Ante la movilización del 10 de octubre


¿Hacia dónde va la actividad gremial de los docentes universitarios?



(de próxima aparición en "Estrella Roja")

Hace pocos días se desarrollaron las elecciones de CONADUH, una de las tres federaciones gremiales de los docentes universitarios de nuestro país. Votaron alrededor de 5.000 afiliados y en la UBA lo hicieron aproximadamente 900 personas. El número no es muy grande, aunque tampoco está por debajo de los comicios anteriores. Los resultados parecieran paradójicos, puesto que la lista que más votos obtuvo, aquella encabezada por el Partido Comunista Revolucionario y el Partido Obrero (apoyada con más o menos reservas por los docentes de otras organizaciones del Frente de Izquierda y los Trabajadores, aunque sin ser una lista del FIT) no pudo hacerse con la conducción del organismo. Ocurre que el criterio federativo del estatuto impone la elección de la dirección a través del voto de los delegados de cada asociación de base. Siendo aquellas las reglas, quien más delegados pudo acreditar fue la coalición de centro-izquierda-kirchnerismo Frente de Trabajadores Docentes Universitarios, un sector heterogéneo en el que convergen dirigentes afines a ambas corrientes de la CTA, otros del Frente Amplio Progresista, del radicalismo, del Partido Comunista y del Partido de Liberación ¿Qué conclusión sacar? ¿Es preciso que se cambie el estatuto o es menester trabajar en función de ganar las asociaciones de base donde aún no se pudo hacer pie? No se debe descartar el reclamo por la primera de las alternativas, sin embargo la fuerza debe estar puesta en la segunda, puesto que es la que permite articular una perspectiva de trabajo gremial para la izquierda.
Esto se agudiza como orientación para la actividad militante puesto que la lucha docente durante 2012 ha sido bastante acotada y los paros tuvieron una observancia dispar. La situación salarial y laboral es de las peores de la administración pública y del conjunto de los trabajadores argentinos si ponderamos la remuneración con la formación requerida para el puesto. En el caso de la UBA se agrega un fenómeno por demás irritativo: la cesantía de más de 600 docentes que ya tienen 65 años de edad, violando en muchos casos la ley de derecho a opción.
Como se puede leer en muchos diarios de circulación nacional, esta medida draconiana del Rector Hallú ha desatado una fuerte polémica, cosechando el rechazo de las fuerzas de izquierda a quiénes se han sumado, con declaraciones y petitorios, algunas figuras de la intelectualidad kirchnerista y también determinadas instituciones conducidas por ellos como la Facultad de Ciencias Sociales. En esto hay que ser muy claro: el kirchnerismo no rechaza las cesantías. Ni el Rector de la UBA (obviamente) ni el gobierno se han manifestado contra la medida. Aquellos que lo hicieron no pasaron de alguna declaración, sin que eso les obligase a moverse en el sentido de un reclamo o alguna actividad que los llevase a converger con la izquierda. En este sentido resulta ominoso el hecho de que muchos de los librepensadores kirchneristas, frente al apoyo de AGD a la lucha estudiantil de 2010, han dividido al gremio fundando una asociación de base de la CONADU cuyo máximo dirigente es Mario Toer y poblada por docentes habitué de Página 12 y otros medios zalameros del gobierno. La otra parte de la vergüenza es la que le corresponde a los que son o fueron gestión de facultades como Sociales o Filosofía y Letras, aquellos que al desastre presupuestario le han sumado el descalabro en la administración de la miseria, teniendo una enorme planta docente en situación absolutamente irregular y posponiendo eternamente una política de regularización de las condiciones laborales.
En estas circunstancias la CONADUH ha decidido llamar a una nueva huelga docente para los días 9, 10 y 11 de octubre y AGD UBA llama a darle contenido con la realización de clases públicas. La medida empalma con el paro y movilización a Plaza de Mayo que están organizando la CTA y el sector de la CGT encabezado por Hugo Moyano para el antedicho miércoles 10. Creemos que es preciso coordinar con estos sectores que episódicamente han realizado demostraciones de fuerza en las calles durante este año. Al mismo tiempo señalamos la necesidad de vincularnos con los trabajadores estatales de la provincia de Buenos Aires y también con los estudiantes y docentes de la Ciudad que están pugnando contra la reforma de la educación técnica que impulsa el PRO por expreso pedido de la cartera educativa del gobierno nacional.
Para ello la izquierda debe sobreponerse a las distintas variaciones del sectarismo y actuar mancomunadamente en este escenario. El FIT, como frente, debe caminar en esa orientación y con esa identidad. Somos conscientes de que lo dicho contrasta con la actitud de algunos grupos de esta coalición que parecen alejarse día a día y de que el FIT, allende su precaria asamblea de intelectuales, no ha podido coagularse más allá de las elecciones de hace ya un año. No hay listas únicas en los gremios y tampoco un debate fraterno con la continuidad necesaria como para cooperar más en distintos frentes de masas. La izquierda, que debe ser el factor consciente, tiene que presentarse unida y firme frente al fenómeno de fraccionamiento sindical que viven la CTA y la CGT por la presión del gobierno. Es una tarea de primer orden organizarse y dejar de lado rencillas internas para aprovechar como izquierda las oportunidades políticas que se presentan en estas movilizaciones sindicales, para potenciar la organización de la clase trabajadora en momentos en que el gobierno se ha dedicado a fracturarla para continuar cargando el peso de la crisis económica sobre la espalda de los asalariados.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Carta de AGD UBA a los docentes y estudiantes de la universidad

Paro nacional de los docentes universitarios: 9, 10 y 11 de octubre
Carta pública a los docentes y estudiantes de la UBA

Ante la falta de respuesta a los reclamos de la docencia universitaria, el Congreso de la CONADU Histórica resolvió continuar con el plan de lucha y movilización nacionales, llamando a un paro de 72hs, el 9, 10 y 11 de octubre. ¿Cuáles son nuestros reclamos?

La reapertura de la paritaria salarial. En abril de este año, el gobierno y los aparatos burocráticos cerraron una pauta del 20,5%, en tres cuotas, cifra muy por debajo del índice real de inflación e incluso de los incrementos otorgados a otros gremios o aplicados para actualizar el salario mínimo vital.
El 20,5% fue rechazado masivamente en miles de respuestas docentes a la consulta nacional de la CONADU Histórica y en las universidades más grandes de la otra federación. Por eso calificamos al acuerdo como el acta de la vergüenza. Ni los firmantes pudieron defenderlo. La FAGDUT (UTN) firmó, a pesar del rechazo de más del 70% de los más de 2000 afiliados a los que encuestó. Otro de los firmantes (Conadu/Feduba) se esforzó por embellecer el acuerdo salarial (cuando los docentes de las universidades de Córdoba, San Luis, Río Cuarto y Rosario lo rechazaban también masivamente) fabulando una conquista adicional: la carrera docente ¿Fue así?

Seguimos reclamando estabilidad laboral y carrera docente. Más del 70% de los docentes de la UBA son interinos. Una inestabilidad permanente que se padece en julio y diciembre a la hora de ser (o no) renovado en el cargo y con la misma designación. Ningún trabajador ?salvo en negro- soporta una situación de tamaña precariedad laboral. ¿Cómo alguien puede programar su vida académica (y su vida) en estas condiciones?
Las paritarias nacionales sobre carrera docente con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) están empantanadas. El CIN, integrado por los rectores de las UUNN, ya manifestó que toda la discusión va a estar encorsetada, dado que todo acuerdo nacional sobre carrera docente tendrá que adecuarse a los estatutos vigentes de cada Universidad. ¿Quiénes lo adecuan? Sus autoridades. Imaginemos lo que puede resultar en la UBA. Además, los rectores ya expresaron que no están dispuestos a abrir el debate sobre la estabilidad laboral de los interinos actuales. Después de 2, 5, 10 y hasta 25 años de interinato ¿pretenden que vayan a un concurso abierto de oposición como si ingresaran por primera vez a la docencia? Ni se proponen abrir un debate sobre planta docente. Entonces, ¿cómo se incorporan los nuevos? ¿A través de una guerra del cerdo? El CIN (pese a que hay modelos de carrera docente que avanzan progresivamente en reconocer la estabilidad) va por eso.
En la UBA, la AGD y  otras representaciones sindicales fuimos convocadas por la Secretaría Académica para abrir una ronda de consulta sobre los reglamentos de concursos de auxiliares. Una representación gremial (Feduba) promocionó este encuentro como un avance de su gestión hacia la carrera docente y como resultado directo de la firma del acta de abril. ¿Es un avance? No. El Rectorado manifestó que quiere avanzar en la unificación de los distintos reglamentos de concursos existentes, no tomando a los más avanzados en el reconocimiento del docente en ejercicio (Sociales, desconocido por el Rectorado, y Filosofía y Letras).  El reglamento al que aspiran no se orienta a garantizar estabilidad laboral alguna.
La AGD fue el único sindicato en plantear que toda discusión debía incluir a los universitarios y los preuniversitarios (estos últimos vienen luchando por el reconocimiento de los jurados y por una grilla que reconozca el trabajo docente de los interinos) y garantizar la estabilidad (en el marco de una carrera docente con evaluaciones periódicas y actualización/formación gratuitas) de los docentes interinos pre y universitarios con más de dos años de antigüedad.

Exigimos salario a los docentes ad honorem. Tras la larga lucha del 2005 conquistamos más de 3000 cargos con salario para los docentes (2400 para la UBA). Se trataba -así lo firmó el Ministerio de Educación en el acta acuerdo-  de la primera etapa del programa (el PREDAH). Pero fue la única etapa hasta el momento. Así como antes del 2005 las autoridades universitarias negaban la existencia de los ad honorem, ahora quieren hacernos creer que ya no hay problema alguno. Para que no haya más ad honorem en las facultades limitan nuevos nombramientos generando, en los hechos, no designados.
La AGD lanza una gran campaña contra el trabajo gratuito en la UBA. Por eso convocamos a una asamblea de ad honorem para el jueves 11, en el marco del paro. Debemos retomar el empadronamiento de cada compañera/o, desnaturalizar la figura del ad honorem, movilizarnos colectivamente en cada facultad, promover proyectos para que el Rectorado y el Ministerio de Educación garanticen una partida especial.

Paramos contra las cesantías y por el derecho de los docentes que cumplieron 65 años a permanecer en sus cargos por cinco años más. Una representación gremial (Aduba) anunció -el mismo día en que se produjeron las cesantías de julio-  que todo estaba resuelto. Otra (Feduba) se proponía analizar cada caso y denunciaba el tema en la OIT. Entonces ¿está todo resuelto? Ni por asomo. Los docentes de la UBA, movilizados efectivamente junto con AGD UBA, logramos la renovación de los cargos de más de 500 docentes a diciembre. ¿Queda alguna duda de que eso fue el resultado de las medidas de fuerza, las movilizaciones al Rectorado, el acto multitudinario en Sociales, la solicitada con más de 2500 firmas, las acciones permanentes en los medios, los reclamos ante la justicia (en breve llega a una de las cámaras nuestra acción declarativa de inconstitucionalidad), la organización de los afectados en una comisión que hoy nuclea a más de 150 compañeras y compañeros?
Seguimos reclamando por la reincorporación de los cesanteados en marzo y julio. La AGD presentó un listado de los docentes sobre el cual todavía no tenemos respuesta. Seguimos reclamando que se vuelva a prorrogar a todos (incluyendo a los nuevos que ahora cumplen 65 años y se suman a la lista). Que en cada consejo directivo y en el Superior se abra un debate para avanzar en la adecuación de las normativas de la UBA a la Ley 26508 y que, en lo inmediato, se paren las cesantías que dejan en la calle sin salario, sin obra social y sin haber jubilatorio, conculcando el derecho a opción a cientos de docentes. Que el Rectorado, el Consejo Superior y los decanos cumplan con la Ley.

Por estas razones y para avanzar en concreto con nuestros legítimos reclamos, te llamamos a sumarte al plan de lucha y movilización.

Martes 9, paro con clases públicas
Miércoles 10, paro nacional y movilización a Pza. de Mayo (CTA)
Jueves 11, paro con clases públicas. 18hs. ASAMBLEA de AD HONOREM (M.T. de Alvear 2230)

Sumá tu clase pública. Abrí el debate con tus compañeras y compañeros de cátedra. Y con los estudiantes. Paremos la UBA por nuestros reclamos.

NI CESANTEADOS NI AD HONOREM
REAPERTURA PARITARIA // ESTABILIDAD LABORAL
Son mucho más que consignas de un paro. Son derechos a conquistar

AGD UBA en CONADU Histórica
Marcelo T. de Alvear 2230, of.207
agd@sociales.uba.ar / www.agduba.org.ar
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Guía de preguntas para el primer parcial

Estudiantes,

Aquí tienen una guía de preguntas para las unidades 1, 2 y 3. Espero que les sea de utilidad para el estudio.

martes, 2 de octubre de 2012

Paro docente los días 9, 10 y 11 de octubre

Boletín electrónico AGD UBA
Lunes 1º de octubre


SUMARIO
1. Martes 9, miércoles 10 y jueves 11, paro nacional de los docentes universitarios
2. Miércoles 10, paro y movilización nacional de la CTA. Posición de la AGD
3. Elecciones de CONADU Histórica: resultados nacionales



1. Martes 9, miércoles 10 y jueves 11, paro nacional de los docentes universitarios

Ni cesanteados ni ad honorem. Reapertura de la negociación salarial y estabilidad laboral para todos los docentes interinos.

Martes 9, paro con clases públicas. Una delegación de AGD, junto con los amenazados por las cesantías, continuaremos con los pedidos de reunión a decanos para reclamar la reincorporación de todos los compañeros docentes.
Miércoles 10, paro sin actividades académicas y movilización a Plaza de Mayo, en consonancia con las medidas de fuerza convocadas por la CTA.
Jueves 11, paro con clases públicas. 18hs., Asamblea general de docentes ad honorem, en Marcelo T. de Alvear 2230.

Sobre la base de los mandatos de las asambleas de las 22 asociaciones de base, el Congreso Nacional de la CONADU Histórica llama a parar por 72hs, desde el martes 9 hasta el jueves 11 de octubre, como continuidad del plan de lucha resuelto el cuatrimestre anterior, ante la falta de respuestas a los reclamos docentes.
El Rectorado y el Consejo Superior siguen desconociendo el derecho a opción consagrado en la Ley 26.508. Con todo, sobre la base de una movilización permanente (con paros, marchas, actos públicos, petitorio, solicitada, presentaciones en la Justicia), logramos, por un lado, la prórroga de los nombramientos a diciembre de más de 500 compañeras y compañeros. Por el otro, abrimos un curso de negociación con Rectorado con la presentación de un listado de los docentes cesanteados en julio, sobre el cual todavía no tuvimos respuesta.
Los docentes universitarios acabamos de cobrar la última cuota (2,5%) de una pauta salarial fijada por el gobierno y las representaciones sindicales burocráticas, que profundiza la caída de nuestro salario desde 2009. El 20,5% ofrecido está por debajo del índice inflacionario e incluso por debajo del insuficiente incremento del salario mínimo (25%).
Seguimos sin programa alguno para rentar a los miles de docentes ad honorem que sostienen con su trabajo (gratis) el funcionamiento de otras tantas comisiones de prácticos en todas las facultades (siendo escandalosa esta situación particularmente en las grandes facultades).
La discusión en paritaria nacional y la primera reunión convocada por el Rectorado para discutir carrera docente muestran sus profundos límites: ni el CIN ni el Rectorado están dispuestos a discutir, en primer término, la situación de inestabilidad permanente que padece más del 70% de la planta docente interina desde hace dos, cinco y hasta 25 años.
Para conquistar estos reclamos, vamos todos al paro nacional del martes, miércoles y jueves próximos.
Martes 9, paro con clases públicas. Una delegación de AGD, junto con los amenazados por las cesantías, continuaremos con los pedidos de reunión a decanos para reclamar la reincorporación de todos los compañeros docentes.
Miércoles 10, paro sin actividades académicas y movilización a Plaza de Mayo, en consonancia con las medidas de fuerza convocadas por la CTA.
Jueves 11, paro con clases públicas. 18hs., Asamblea general de docentes ad honorem, en Marcelo T. de Alvear 2230.



2. Miércoles 10, paro y movilización nacional de la CTA

La CTA ha convocado a parar y movilizarse a Plaza de Mayo el miércoles 10 de octubre. El Congreso de la CONADU Histórica resolvió adherir y movilizarse, en el marco del paro nacional de los docentes universitarios.
Los congresales de AGD, sobre la base del debate de la asamblea del martes 25 de setiembre, llevamos la resolución de parar y movilizarse tal como lo resolvió la Central de la que formamos parte.
Al mismo tiempo, y así lo expresamos en el Congreso, resolvimos declarar que esta marcha es completamente diferente de la movilización del 8 de junio (de la CTA) y del 27 de junio (de Camioneros), en las que participamos como gremio docente junto con miles de trabajadores.
Desde el 8 de junio hasta hoy, la CTA no ha llevado un plan sistemático de movilización por los reclamos generales. Por el contrario, la dirección concentró su actividad en una agenda de reuniones superestructurales, sin convocatorias a plenarios, asambleas en los lugares de trabajo. Tal política concluyó en la rehabilitación de la Federación Agraria, de la Mesa de Enlace, que ahora se sumaría a una movilización de trabajadores.
En el caso de Moyano, lejos de haber avanzado en la construcción de un frente de lucha por estas reivindicaciones, desde el 27 hasta hoy avanzó en la consolidación de un polo opositor patronal (que va desde Scioli a De la Sota), ajeno por completo a nuestros intereses. Ni la CTA ni la CGT han convocado a una deliberación colectiva de los trabajadores para fijar un programa y un plan de acción comunes. La marcha, ni siquiera se dará en el marco de un plan de lucha por venir, sino tan solo como una medida aislada más, cortejada por políticos de la oposición patronal.
Confrontamos con el Gobierno (nuestro empleador), a quien le reclamamos paritaria sin techo, derogación del impuesto al salario y de los topes de las asignaciones familiares). Pero eso no nos lleva a sumarnos a una oposición que es hostil a nuestros reclamos y nuestras luchas.
La AGD se fundó y creció durante todos estos años sobre la base de un histórico principio del movimiento de los trabajadores: la independencia política de los gobiernos de turno, de las patronales y de las burocracias sindicales.
Desde este principio de independencia, llamamos a las y los docentes universitarios a parar y movilizarnos el miércoles 10 con nuestras consignas (marcharemos con un cartel que reclame no a las cesantías), encolumnados junto con los sindicatos combativos y antiburocráticos, y con la FUBA.
Reclamamos a todas las Centrales la convocatoria a un gran congreso de delegados para que los trabajadores deliberemos un programa y un plan de lucha de conjunto.



3. Elecciones de CONADU Histórica

El viernes pasado, en el Congreso Extraordinario, se dieron los resultados finales de las elecciones nacionales de Mesa Ejecutiva y Comisión Revisora de Cuentas de la CONADU Histórica.

Lista 1, UNIDAD DOCENTE, encabezada por Luis Tiscornia e Ileana Celotto: 2642 votos (51,57%)
Lista 2, CELESTE Y BLANCA, encabezada por Armando Lehmann y Alberto Vignau: 528 (10,31%)
Lista 3, FRENTE DE TRABAJADORES DOCENTES UNIVERSITARIOS, encabezada por Rita Villegas y Claudia Baigorria: 1953 (38,12%)
Blanco: 136
Nulo: 14
Impugnados: 3
Total de votos emitidos: 5276 afiliados

Pese al triunfo de la Lista 1 en las urnas, esto no se expresa en el resultado final dado el carácter indirecto de la elección cuyos votos se expresan a través del mandato de los delegados congresales que le corresponde a cada asociación en razón de sus afiliados. Sobre una cantidad de 80 congresales, 36 llevaron el mandato por la Lista 3, 34 por la lista 1 y 10 por la lista 2, a partir de lo cual se conformó la actual Mesa Ejecutiva de la Federación.
En la UBA, con la participación de 965 afiliados ?una cifra muy alta para una elección de la Federación y la más alta de las asociaciones de base de todo el país-, la elección arrojó los siguientes resultados:
Lista 1: 778 votos (82,24%)
Lista 2: 15 votos (1,59%)
Lista 3: 153 votos (16,17%)
En blanco: 15 votos.
Impugnados: 1 voto.
Nulo: 3 votos.
Reiteramos nuestro saludo fraternal a todas y todos los compañeros que participaron en esta nueva elección para fortalecer nuestros reclamos (contra las cesantías, por el salario y el fin del trabajo gratuito, por la estabilidad laboral y un Convenio Colectivo de Trabajo) y la organización nacional de los docentes universitarios en un gran congreso de delegados de asociaciones de base de todo el país.

AGD UBA en CONADU HISTÓRICA

martes, 3 de julio de 2012

sobre la firma de libretas

La firma de libretas es el día 10 de julio a las 9 hs en la sede. El aula se fijará ese mismo día. El trámite no es personal. Deben traerla con los siguientes datos:

MATERIA
Cód.: 14
Nombre: Sociología

NOTA
Nº: VACÍO
Letras: VACÍO


ACTA
Fecha: 10/7
Cuatrimestre: 1º
Año: 12
Sede: 6
Curso: 61417

FIRMA
Firma: VACÍO
Aclaración: VACÍO


sobre el examen final

El examen final de sociología este primer cuatrimestre se tomará el día martes 10 de julio a las 9.30 hs. en la sede. El aula se fijará ese mismo día. Les pido que tengan paciencia porque es un trámite que lleva unas horas, lo más probable es que los últimos tengan que quedarse hasta las 13 o 14 hs. dado que tomaré la prueba de a uno.
Los contenidos que entran son toda la materia, por favor fíjense en el programa.
Para estudiar les pueden servir las guías de preguntas que fui colgando sucesivamente.

Notas

Dejo a su disposición las notas.

jueves, 28 de junio de 2012

Guía de estudio para el segundo parcial

Les dejo una guía de estudio de los textos que tienen que leer para el segundo parcial.

viernes, 1 de junio de 2012

Algunas consideraciones sobre Norbert Elías

Estudiantes,

Pinchando este vínculo pueden acceder al libro Algunas cuestiones de Sociología, del cual deberán el capítulo 2: "Algunas consideraciones sobre Norbert Elías" que se encuentra entre las páginas 47 y 70.

jueves, 31 de mayo de 2012

Cronograma de lecturas

Estudiantes,
Dejo a su disposición un cronograma de lecturas para lo que resta del cuatrimestre



6/6

Goffman, Irving; La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires, Amorrortu, 1981, cap. 7 “Conclusiones”, págs. 254 a 271.



9/6
Deleuze, Gilles; “El marketing es el nuevo control social”. Página/12, 26/6/93. 7 págs.

Foucault, Michel; Vigilar y castigar. Buenos Aires, Siglo XXI, 1989. “Disciplina”, págs. 139 a 230.

Le Breton, David; La sociología del cuerpo. Buenos Aires, Nueva Visión, 2008, “Introducción”, págs. 7 a 14.


Nievas, Flabián; El control social de los cuerpos. Buenos Aires, EUDEBA, 1999. “Introducción” y Cap. I “Tiempo y espacio”, págs. 13 a 50.



13/6
Artese, Matías; “Ese oscuro objeto del deseo. El análisis de la mercancía en la teoría marxista”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas, Capítulo 6. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2011, págs. 137 a 164.

Polanyi, Karl; La gran transformación. Cap. 4 “Las sociedades y los sistemas económicos”. México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1992, págs. 54 a 65.




16/6
Marx, Karl; El capital. México D.F., Siglo XXI, 1990. Libro 1, capítulos I.1–2, II; IV.3; V, págs. 43 a 57; 103 a 113; 203 a 214; 215 a 249.

Marx, Karl; Trabajo asalariado y capital. Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. “¿Qué es lo que determina el precio de una mercancía?”, págs. 158 a 178.




23/6
Bonavena, Pablo; “Marx y las clases sociales”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas, Capítulo 7. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2011, págs. 165 a 203.

Marx, Karl y Engels, Friedrich; El Manifiesto Comunista, en Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. Cap. I “Burgueses y proletarios”, págs. 111 a 122.




27/6
Halbwachs, Maurice; Las clases sociales. México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1959. Cap. IV “Los medios urbanos y la civilización industrial”, págs. 90 a 135.

Weber, Max; Economía y sociedad. México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1984; “Estamentos y clases”, págs. 242 a 251.



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